San José Unified Schools
Preschool Finger Painting

Programas

El Distrito Escolar Unificado de San José es una fuente dinámica de recursos educativos que brinda la inspiración, las herramientas y la guía que necesita todo estudiante para convertirse en un ser activo y en formación continua durante toda su vida.

Creemos que:

  • La formación continua comienza con la curiosidad imparable acerca del mundo que nos rodea;
  • Todo estudiante tiene el derecho de que se le inspire, se le estimule y triunfe en su aprendizaje;
  • Las herramientas adecuadas hacen que los obstáculos más desafiantes sean superables; y
  • La variedad de caminos educativos es tan grande como la cantidad de estudiantes.
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Preescolar

El programa gratuito de educación preescolar del Distrito Escolar Unificado de San José ayuda a cumplir nuestra misión de aumentar las oportunidades al establecer colaboración con las familias e impartir un plan de estudios apropiado para la edad de los estudiantes que se enfoca en todos los niños.
Apoyamos la preparación escolar mediante lo siguiente:

  • Fortalecer las destrezas y los puntos fuertes de los niños;
  • Brindar oportunidades de aprendizaje que se basan en el juego;
  • Explorar la exploración activa;
  • Apoyar la resolución de problemas;
  • Desarrollar las habilidades de superación personal;
  • Crear relaciones; y
  • Fomentar la autoestima.
Información general

Nuestro programa preescolar consiste en sesiones de media mañana de 8:00 a 11:00 AM y sesiones por la tarde de 12:00 a 3:00 PM. Puede hacer clic aquí para obtener más información acerca de la rutina diaria. (Esta rutina puede variar por salón de clases).

Las familias de bajos ingresos que cumplen los criterios de elegibilidad establecidos por el estado de California y las familias que viven en las zonas postales elegibles para nuestro programa llamado Child Signature Program tienen derecho a recibir educación preescolar gratuita para sus hijos. Nos enorgullecemos de ofrecer un entorno diverso en el aspecto étnico y sensible ante la diversidad cultural para que los niños aprendan.

Cómo inscribir a sus hijos

Para inscribir a sus hijos al programa de educación preescolar del Distrito Escolar Unificado de San José, usted debe visitar el Departamento de Educación Temprana en las oficinas centrales de nuestro Distrito ubicadas en 855 Lenzen Ave., San José, CA 95126.

Le pedimos atentamente que lleve todos los documentos requeridos para determinar su elegibilidad para participar en el programa.  Una vez que se haya confirmado su elegibilidad, su nombre se pondrá en una lista de espera.  Cuando haya cupo en el programa, nos comunicaremos con usted para programar una cita de inscripción.  La prioridad de inscripción se les da a los niños y niñas de 4 años de edad.

Escuelas

El Distrito Escolar Unificado de San José tiene el orgullo de ofrecer el programa preescolar en los siguientes planteles de escuela primaria:

  • Almaden
  • Anne Darling
  • Empire Gardens
  • Galarza
  • Gardner
  • Grant
  • Hacienda
  • Horace Mann
  • Lowell
  • Olinder
  • Washington
Asistencia escolar

Los padres o tutores legales autorizados del estudiante deben firmar su llegada y salida cada día de clases en las hojas ubicadas a la entrada del salón de clases. Se requiere escribir la firma completa y la hora de llegada y salida.  A los niños solo se les podrá dejar ir con las personas designadas autorizadas (por lo menos de 18 años de edad y mayores) cuyos nombres se hayan indicado en la tarjeta de emergencia. Se requiere presentar una identificación.

A los niños se les deberá recoger puntualmente al final de su sesión. Si usted no puede recoger a su hijo a tiempo, deberá hacer los planes necesarios con alguien cuyo nombre se haya indicado en la tarjeta de emergencia para que los recojan de la escuela a la hora de salida establecida. Si a su hijo se le recoge tarde, se le dará una notificación de retardo. Si recibe tres notificaciones de ese estilo, se le requerirá reunirse con la Administradora del Programa de Educación Temprana.

Las ausencias debido a enfermedad del menor o de los miembros de la familia inmediata y las citas médicas y dentales se consideran ausencias justificadas.  Cuando el niño regrese a clases, el padre, madre o adulto autorizado deberá poner su firma completa en cada día que el niño estuvo ausente y escribir brevemente la razón de la ausencia (por ejemplo: catarro, gripe o tos).  Las ausencias por enfermedad que duren más de tres días requieren una nota del médico que incluya su firma.

Los días de ausencia debido a vacaciones familiares o visitas de los miembros de la familia se consideran“ días de mayor beneficio para el menor” (BIC, por sus siglas en inglés). Únicamente se permiten 10 días “BIC” en un ciclo escolar. De conformidad con las directrices del estado, las familias que excedan el límite de los 10 días “BIC” serán dadas de baja del programa.

Contacto

Departamento de Educación Temprana
Distrito Escolar Unificado de San José
855 Lenzen Ave.
San José, CA 95126

Horas hábiles: de 8:00 AM a 4:30 PM

Teléfono principal: (408) 535-6083

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Kínder de transición (TK)

El Kínder de transición establece un puente entre el programa preescolar y el Kínder, dándoles a los niños más aprendizaje práctico e interactivo. “TK” es un programa voluntario con un plan de estudios modificado de Kínder que es apropiado para la edad y el nivel de desarrollo de los niños. Es gratis y está abierto para todos los niños de la edad apropiada. El niño o niña podrá participar en TK si cumple cinco años entre el 2 de septiembre y el 2 de diciembre.

TK fortalece las habilidades que los niños han aprendido en el preescolar a fin de garantizar que ellos puedan empezar el Kínder con confianza. El entorno de TK de día completo incluye oportunidades para tener interacción social y emocional, desarrollo lingüístico y comunicación a través de juegos imaginativos y enseñanza en grupos pequeños. Los maestros de TK tienen acreditación completa.

¿Se ofrece el Kínder transición en la escuela de mi vecindario?

TK se ofrece en varias escuelas primarias ubicadas en todo el Distrito. Ponemos nuestro máximo empeño para asignar a todos los estudiantes elegibles en una escuela que ofrezca un programa de TK.  Debido a la cantidad de estudiantes que cumplen los criterios de elegibilidad y el cupo disponible en los salones de clases, no todas nuestras escuelas primarias pueden ofrecer el programa TK.

¿A qué grado pasará mi hijo después del Kínder de transición?

TK es el primer año de una experiencia de Kínder de dos años. La mayoría de los niños van a Kínder después de terminar el TK. Algunos niños podrían pasar al Primer grado si la escuela y la familia están de acuerdo en que están listos.

¿El Kínder de transición brindará apoyo a los niños que no hablan inglés?

Los estudiantes que están aprendiendo inglés en TK reciben el mismo nivel de servicios que los estudiantes de Kínder.

¿El Kínder de transición brindará apoyo a los niños que están en Educación Especial?

A los distritos se les requiere que ofrezcan los mismos servicios a los estudiantes de TK que tienen planes educativos individualizados (IEP) como los ofrecen actualmente a los niños en Kínder.

Contacto

Departamento de Educación Temprana
Distrito Escolar Unificado de San José
855 Lenzen Ave.
San José, CA 95126

Horas hábiles: de 8:00 AM a 4:30 PM

Teléfono principal:(408) 535-6083

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Programas imán

Nuestras familias descubren un distrito innovador que ofrece una variedad de programas para los estudiantes en todos los niveles. Creemos que los estudiantes tienen éxito cuando se les da la oportunidad de sobresalir. Es por ello que nos enorgullece ofrecer programas imán en tres de nuestras escuelas primarias.  A los estudiantes se les asigna a nuestras escuelas imán usando un sistema de lotería durante el proceso anual de inscripción.

Lotería para las primarias imán

A los estudiantes que participan en la lotería para las escuelas imán se les inscribirá en la escuela que corresponde a su domicilio mientras que se lleva a cabo la lotería. La lotería se divide en dos fases.

Para entrar a la Fase 1 de la lotería, la inscripción de su estudiante debe realizarse durante el periodo regular de inscripción.  Las solicitudes se tramitarán mediante un sistema computarizado aleatorio.  Todas las solicitudes que se reciban después del periodo regular de inscripción entrarán en la lotería de la Fase 2.

Si la cantidad de estudiantes que solicitan la escuela imán excede la capacidad que tiene dicha escuela para brindar servicios, el Distrito asignará a los estudiantes de manera aleatoria, tomando en consideración la capacidad de enseñanza de la escuela, los criterios del Plan de Integración Voluntaria y a los estudiantes que tengan a un hermano o hermana asistiendo a la escuela y que seguirán asistiendo a la misma escuela el siguiente ciclo escolar.

A los estudiantes que no obtengan un lugar en la escuela imán de su primera elección se les asignará en una

Students who do not receive a spot in their first-choice magnet school will be placed on a lista de espera para esa escuela. Las listas de espera se establecen mediante un proceso computarizado aleatorio.

Hacienda Imán de Ciencia Ambiental

El programa Imán Hacienda de Ciencia Ambiental, una Escuela Distinguida de California, se dedica a enseñar a los estudiantes a explorar el mundo natural que les rodea.  Contamos con un salón de clases único exterior de un acre, que cuenta con plantas originarias de California y comunidades en un lago.

Todos los estudiantes estudian Ciencia con un maestro de recursos académicos, así como con sus maestros del salón de clases. El personal pone énfasis en el logro académico en el salón de clases a través de la enseñanza especializada en Ciencia, incluyendo lecciones de laboratorio programadas intramuros y al aire libre y un centro de capacitación en computación. El horario de clases extendido permite tener un programa de Música sobresaliente y equilibrado.

Hacienda tiene un fuerte programa de lectoescritura que abarca el Programa de Lectura Acelerada. Los estudiantes del Kínder al 2º grado pasan tiempo cada semana en el laboratorio de computadoras trabajando en artes del lenguaje en inglés y matemáticas, mientras que los estudiantes del 3º al 5º grado usan las computadoras portátiles para apoyar la enseñanza en sus salones de clases.

Obtenga más información en su sitio en Internet

Hammer Imán Montessori en Galarza

El programa de la Escuela Hammer Montessori se esmera en capacitar a todos sus estudiantes para que desarrollen estrategias para la adquisición de conocimiento, habilidades y valores que necesitarán para participar de lleno en nuestra sociedad diversa y global. Los salones Montessori están divididos en áreas de aprendizaje específicas que incluyen la vida práctica, los sentidos, Artes del Lenguaje, Matemáticas, Geografía, Historia, Ciencia y las Artes. El entorno de cada salón se prepara para satisfacer las necesidades de aprendizaje y sociales de todos los estudiantes.

Nos especializamos en la enseñanza individual y de grupo pequeño.  Los materiales prácticos diseñados y secuenciados de manera única ayudan a aislar habilidades y guían al niño a través del plan de estudios.  Los maestros Montessori ayudan a los niños a escoger materiales desafiantes para descubrir los conceptos intrínsecos que les llevarán a dominar las destrezas.

Nuestros programas adicionales incluyen Cornerstone, SPARK PE, Lectura A-Z, Lexia, Achieve 3000 y Dreambox.  Nuestro programa Montessori se enriquece aún más a través del apoyo y la participación activa de los padres quienes apoyan actividades a la hora del almuerzo como el Club de Jardinería, el Club de Soccer y los Viernes Divertidos.  La Fundación Hammer Montessori brinda apoyo al programa Starting Arts, Lectores ABC, excursiones, asambleas y eventos familiares. Nuestros programas después del horario regular de clases incluyen Robótica, ajedrez, español y banda.

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River Glen Imán de Inmersión Bilingüe

El Programa de Inmersión Bilingüe de River Glen ofrece a los estudiantes de K -8º la oportunidad única y emocionante de adquirir el conocimiento y las habilidades en todas las materias académicas y las artes mientras desarrollan competencia en comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y pensamiento en dos idiomas: español e inglés.  Nuestra meta es educar a los estudiantes para que lleguen a ser bilingües, tengan la capacidad de leer y escribir en dos idiomas, sean biculturales y capacitarlos para afrontar los retos de la sociedad global.

Todos los estudiantes, miembros del personal y padres de familia participan en el programa de inmersión y su filosofía. El desarrollo de la fluidez y la lectoescritura en dos idiomas requiere un periodo de nueve años de participación continua en el programa de inmersión.  La inscripción ocurre primordialmente al nivel de Kínder.  Para poder tomar una decisión informada, se les requiere a los padres que asistan a una junta de orientación antes de escoger a River Glen en el formulario de selección.

River Glen ha recibido un premio nacional por Excelencia Académica y es una Escuela Distinguida de California. Además, figuró como un programa nacional ejemplar en una publicación de la Secretaría de Educación de Estados Unidos.

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Programas lingüísticos

El programa de Inmersión al Inglés Estructurado (SEI) es el programa inicial de lenguaje para todos los estudiantes que están aprendiendo inglés cuyos padres no solicitaron otro programa bilingüe (ver abajo). Todas las escuelas primarias del Distrito Escolar Unificado de San José tienen por lo menos un salón de clases con el programa SEI en cada nivel de grado.  En las escuelas con alumnados más grandes de estudiantes aprendiendo inglés, se imparte una clase designada de desarrollo del lenguaje inglés (ELD) a fin de identificar y satisfacer las necesidades de los estudiantes con un nivel de competencia similar.

Los maestros se enfocan en el desarrollo del lenguaje inglés (ELD) y en la enseñanza académica especialmente diseñada en inglés (SDAIE).  Ellos modifican su enseñanza para emplear estrategias para hacer que el contenido académico básico sea comprensible para los estudiantes que están aprendiendo inglés a fin de ayudarles a mantener la competencia a nivel de grado y adquirir el inglés lo más pronto posible.

Descargue el folleto de nuestros programas bilingües

Requisito de evaluación

Con el afán de aprovechar al máximo el tiempo de enseñanza y brindar mejores oportunidades para supervisar el progreso en todos los programas y grupos lingüísticos, el Distrito ha realizado algunos ajustes en los requisitos de evaluación a nivel de la escuela primaria. Haga clic aquí para ver una tabla con los requisitos.

Por favor note que el examen APRENDA para los estudiantes hablantes de inglés en el programa de Inmersión Bilingüe (TWBI) se ha reemplazado con la Evaluación del Progreso Académico Infantil (K-2º) y la evaluación en español de Curriculum Associates (3º-5º). Esto nos da la oportunidad única de llevar un registro del progreso tanto de los estudiantes que hablan español como de los que hablan inglés usando la misma evaluación.

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Inmersión bilingüe (TWBI)

La educación de Inmersión Bilingüe (TWBI) ha sido parte del Distrito Escolar Unificado de San José durante 30 años.  En nuestro Programa TWBI, los estudiantes desarrollan competencia en dos idiomas al recibir enseñanza tanto en inglés como en español en un salón de clases que usualmente está formado por la mitad de estudiantes cuyo idioma natal es el español y la otra mitad por estudiantes cuyo idioma natal es el inglés.
Los programas de esta índole brindan a ambos grupos de estudiantes una exposición amplia a los dos idiomas, un idioma a la vez, permitiéndoles progresar y alcanzar la excelencia académica en ambos idiomas al mismo tiempo que adquieren un aprecio por otra cultura y desarrollan el dominio de los estándares de contenido académico de su nivel de grado.

Los participantes del programa y sus familias deben hacer un compromiso mínimo de seis años (de Kínder a 5º grado) para obtener los beneficios completos del modelo de enseñanza de Inmersión Bilingüe.

Metas del programa
  • Desarrollar fluidez para comunicarse oralmente y por escrito en dos idiomas, español e inglés.
  • Adquirir conocimientos en todas las materias académicas que destacan los Estándares Nacionales, Académicos, Comunes y Fundamentales.
  • Cultivar la comprensión y la valoración por otras culturas, inspirar la autoestima y fortalecer las actitudes positivas entre los estudiantes, sus familias y la comunidad.
Nuestras escuelas TWBI

Escuelas Primarias

  • Bachrodt Academy
  • Gardner Academy
  • River Glen (K-8)
  • Trace
  • Willow Glen

Escuelas Secundarias

  • Hoover
  • River Glen (K-8)
  • Willow Glen

Escuela Preparatoria

  • Lincoln
  • Willow Glen
Orientación del programa

Para poder inscribir a su hijo en este programa, usted debe asistir antes a una sesión de orientación al programa TWBI. Las orientaciones se llevan a cabo en enero por lo general. Por favor consulte este sitio en diciembre para obtener un calendario de orientaciones.

Orientación del Programa de Inmersión Bilingüe 2018

Sesiones de orientación y visitas guiadas-2018

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Adquisición del lenguaje académico (ALA)

El innovador programa de Adquisición del Lenguaje Académico (ALA) del Distrito Escolar Unificado de San José se creó con el fin de ayudar a los estudiantes que hablan español a agilizar su aprendizaje progresivo del inglés al mismo tiempo que mejoran su lectoescritura en su idioma natal.

Los estudiantes participan del Kínder de transición (TK) al 5º grado, con índices de enseñanza en inglés que va incrementando gradualmente año tras año. El progreso académico se vigila a fin de garantizar el dominio de los estándares de contenido académico y el desarrollo del lenguaje se vigila para garantizar que los estudiantes van al corriente para hacer la transición a un salón de clases de Inmersión al Inglés Estructurado (SEI) al llegar al 4º grado.

El programa ALA se ofrece actualmente en nueve de nuestras escuelas primarias, pero cualquier estudiante que viva dentro de los límites de asistencia del Distrito puede solicitarlo.

¿Cómo funciona?

El progreso académico de su estudiante se vigila para garantizar el dominio de los estándares de contenido académico a nivel de grado. El progreso del desarrollo del lenguaje inglés se vigila conforme los estudiantes avanzan a su reclasificación.

  • De Kínder de transición al Primer grado (75% español; 25% inglés) – A los estudiantes que están aprendiendo inglés como segundo idioma que participan en este programa se les requiere que cumplan los estándares de nivel de grado en lectura y escritura en español. Los estudiantes reciben desarrollo del lenguaje inglés diariamente.
  • 2º grado (70% español; 30% inglés) –  Los estudiantes reciben 30 minutos adicionales de desarrollo del lenguaje inglés diariamente que se enfocan en los sonidos en inglés.
  • 3er grado (60% español; 40% inglés) – Los estudiantes hacen la transición a la lectoescritura al inglés. Las clases de estudios sociales y de matemáticas se imparten en su idioma natal.
  • 4º y 5º grado (100% inglés) – Los estudiantes participan completamente en un salón de clases de Inmersión al Inglés Estructurado (SEI).
  • A las escuelas ALA se les asigna un maestro que tiene una autorización de la acreditación bilingüe BCLAD, o el equivalente, al nivel de 4º y 5º grado a fin de garantizar que les den el apoyo necesario a los estudiantes de Inmersión al Inglés Estructurado (SEI) en su transición a la enseñanza en inglés.
Nuestras escuelas ALA
  • Almaden
  • Anne Darling
  • Empire Gardens
  • Galarza
  • Grant
  • Horace Mann
  • Lowell
  • Olinder
  • Washington
Orientación del programa

Le exhortamos para que asista a una orientación del programa ALA antes de inscribir a su estudiante en el programa. Las orientaciones se llevan a cabo por lo general en enero. Favor de consultar este sitio para obtener un horario.

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